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高一课高一课程

时间:2017-03-05 22:56来源:未知 作者:admin 点击:
高一升高二衔接指导》和《高一秋季培优指导》系列教材凝结了大智十几年课外精髓与数十位学科专家心血的《,社正式出版发行由现代教育出版,过程中的又一突破性这是大智教材研发。 一秋季培优指导》系列教材共9本《高一升高二衔接指导》和《高,指导》《小升
  

  高一升高二衔接指导》和《高一秋季培优指导》系列教材凝结了大智十几年课外精髓与数十位学科专家心血的《,社正式出版发行由现代教育出版,过程中的又一突破性这是大智教材研发。

  一秋季培优指导》系列教材共9本《高一升高二衔接指导》和《高,指导》《小升初衔接指导》《初升高衔接指导》系列教材之后是继《原创空间》《艺体生文化课指导》《高校自主招生面试,材研发的又一大智自主教,睹为快大家先:

  、物理、化学(数学、英语)

  确教法新颖独目标清晰明特

  统内容丰富实体系科学系用

  物理、化学、生物(数学、英语、)

  识桥梁搭建知,新融会贯温故知通

  段特点直击学,维适应转改变思型

  接要点把握衔,髓轻松过掌握精渡

  习效率强调学,破赢在起快速突跑

  克服高二学习生活的种种挑战为了帮助孩子科学合理有效地,衔接学习阶段的学习方向从根本上帮助孩子找准,段的学习效率提高衔接阶,接指导》应运而生《高一升高二衔。

  新创性

  育教学体系为依据以大智独有的教。系包含教学体系大智教育教学体,育体系家庭教,成长体系以及终身。学会有效地管理学习过程教学体系旨在指导考生,命题的来龙去脉尤其是掌握考点,中有数做到心;调动家长的积极参与家庭教育体系通过,成绩保驾护航一起为孩子的。实现成绩进步与个人成长的平衡终身成长体系旨在帮助孩子们。

  观客性

  程标准》为核心指导以教育部颁布的《课,在编写方面的优点充分借鉴同类教材,误区及影响孩子有效衔接的要素科学总结新时期孩子学习的典型,有强大的解释性章节内容编写具。

  密缜性

  含五大部分内容编排包,性强逻辑,性强过渡,子接受易于孩。

  目标内容包含五大部分以考纲为导向以成绩为:

  站在高考的角度上【考纲要求】:,于考点学习的要求提前明确高考对;

  虑高一与高二的知识链接【衔接目标】:充分考,找准知识联系指导孩子快速,习目标明确学,习准入把准学;

  有益于新知识学习的旧知识【知识回顾】:重点聚焦,老师不讲的旧知识包含高一课本有但,的学习打好基础为孩子新知识;

  考考试说明》的要求及未来高考对新知识的考查要求【新知识点击与典型题】:立足《课程标准》和《高,进行归纳分析对新授知识,识的组织框架清晰找准新知,题进行解释说明并节选典型例,握新知识的精髓帮助孩子轻松掌;

  精选试题帮助孩子完成新知识的课堂内化【强化检测】:节选典型例题、大智题库。

  :杨凡、张蓓[责任编辑]

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