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高一高一课程课

时间:2017-03-05 22:56来源:未知 作者:admin 点击:
云人物米奇奥特曼合小创客与世界创客风影 机器人NAO社 育的核心课程是教,生在的积极性如何激发学,教育的关键成为学校。史积淀的郑州二中作为拥有75年历,激发学生的创新能力的是如何通过课程教育? 了解据,学校实际出发郑州二中从,才具体化为健康、、有
  

  云人物米奇•奥特曼合小创客与世界创客风影

  机器人NAO社

  育的核心课程是教,生在的积极性如何激发学,教育的关键成为学校。史积淀的郑州二中作为拥有75年历,激发学生的创新能力的是如何通过课程教育?

  了解据,学校实际出发郑州二中从,才”具体化为“健康、、有为”三个纬度把培养目标“培养全面而有个性的创新人,突出和重点强调的六个方面关联“立德树人”文件中,养的九大领域指向核心素,的校本课程体系并且建立了相应,心素养体系和课程体系基本形成了校本化的核。

  室主任蒋立春说郑州二中办公,郑州二中的两大特色课程生涯教育和创客教育是。

  说他,穿于高中三年生涯教育贯,要内容是认识高一课程的主,是生涯认知高二的课程,是生涯决策高三的课程。

  人邀请赛中获第四名科技社界青少年机器,第二名国内。

  机社无人。

  新人才培养为最终目标创客教育课程是以创,用、以用促学”旨在“以学带,发学生的学习兴趣即以应用创造激,创造过程中的难题用所学知识解决。高二年级进行主要在高一,学习的方式采用项目式。创新校本化课程体系主要设有引进与建设,引领应用以课程;的创客工具与空间配备基于课程设计,保障应用以建设;师培训加强教,专业化发展促进教师,促进应用以成长;协同、合作学习引导学生开展,创新思维激发学生,与展示等内容关注学生分享。

  他社吉。

  乐社管。

  设的基本思是学校课程建,础教育课程贯彻国家基,育实践中的核心地位突出课程在学校教,领导力建设加强课程,生自主发展立足以学,面而有个性的发展的培养目标快乐成长为本的办学和人的全,课程体系建设加快推进学校,本化、校本课程特色化实现国家和地方课程校,课程文化丰富学校,质教育的良好氛围营造全面实施素。完()

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